试题详情单项选择题学校德育内容的最终决定因素应该归因到()上去。A、社会发展等宏观因素B、生产力发展等宏观因素C、科技发展等社会因素D、道德教育内容的教育性因素正确答案:A答案解析:关注下方微信公众号,在线模考后查看热门试题分析论述麦克费尔体谅课程模式的理论假设是德育活动课程德育网络的功能体现在保证学校,家庭,社会关于道德发展,西方心理学的研究很多,其中简述习俗性德育的特点。道德意志德育即()。德育概念的泛化在理论和实践中有什么弊端?道德模式具体的德育方法不包括()。结合德育工作实际,谈谈德育工作者应具备的在近现代,对教师在德育过程中的作用作权威德育方法是()。方法论意义上的的德育方法包括:启发法、塑简述道德理想、道德原则、道德规则的关系。德育原理的研究对象是()。怎么理解德育的社会性功能?认知发展的道德教育理论认为,道德教育的关德育过程的复杂性德育目的的超越性