试题详情
- 简答题纽曼用（）、（）、（）这三种指标来确定一种活动是不是游戏。
- 控制、真实性、动机
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热门试题
- 游戏没有外在目的，其动机来自于儿童内部。
- 游戏的心理结构包括哪两种成分？（）
- 教师如何对幼儿园的结构游戏进行指导？
- 游戏是幼儿主要的学习方式，幼儿园没有必要
- 儿童游戏的个体发生遵循着“（）——（）—
- 儿童的活动可以分为两大类，一类是操作活动
- 试分析心理学领域和教育学领域对儿童游戏研
- （）是指贯穿于游戏过程的富有故事性或艺术
- （）被称为“感觉运动游戏”。
- 简述学前儿童游戏现场指导中教师的双重身份
- 简要说说游戏如何促进幼儿思维能力的发展。
- 选择和提供玩具和游戏材料的基本参考标准有
- 福禄贝尔在幼儿园里所创建的游戏体系，以及
- 据报道，幼儿园里做的游戏如搭积木、过家家
- 幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式
- 3～6个月的婴儿可以选择的游戏材料有（）
- 不属于表演游戏的种类的有（）。
- 游戏是一种独特的活动，与幼儿生活、学习等
- 通过对儿童在游戏活动中的（）、（）、（）
- 幼儿可随自己的兴趣和力量进行游戏、停止游