试题详情
- 判断题在教育史上第一个倡导教学论的人是德国的赫尔巴特。
- 错误
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 不属于隐性课程的特点的项目是（）。
- 大学实践教学的意义有（）。
- 从取向的维度看，我们可以把课程与教学评价
- 小学语文教师应在（）等方面自我修养，全面
- 简述确定课程与教学目标的基本环节。
- 要素主义者提倡儿童在学龄初期要接触并学习
- 博比特的科学化课程开发方法可称为（）
- 创造过程由（）两个阶段构成。
- 教给学生（）方法，是培养他们解决问题能力
- 校本课程开发的特征有哪些？
- 原理
- 课程采用指在初步实施阶段，不断通过反馈调
- 下列对必修课的说法正确的是（）。
- 一节课的教学目标，既要有完成教材规定的人
- 在教学设计过程中，为使教学设计方案能为学
- 课程与教学论的研究方法一般不采取（）。
- 20世纪70年代以来课程内涵发展趋势是什
- 教学的代表性定义为（）。
- （）是进行教学评价的重要依据。
- 应用问题教学法的关键和核心是（）。