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- 简答题规范教育哲学
- 规范教育哲学是对英国20世纪40年代之前教育哲学研究的主要特征的概括。规范教育哲学侧重于理解与论证教育过程所要达到的目的及遵循的原则，并就应该采取的方法提出建议。这一时期的教育哲学研究还只是一些哲学家们的“业余”爱好，研究往往缺乏系统性，缺乏教育生活经验的证据。
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