试题详情
- 单项选择题一般资料:求助者,女性,12岁,小学六年级学生,因地震受到心理创伤,无法继续上学由家长陪同主动来心理咨询。 下面是心理咨询师和求助者的一段咨询谈话: 咨询师:你需要我提供什么心理帮助? 求助者:地震后我无法到学校去上学,一想到学校就浑身发抖,特别害怕,老师和爸爸妈妈都说我应该来心理咨询,所以我就来了。 咨询师:能详细谈谈你的情况吗? 求助者:地震的时候我正在教室上课,地震发生后我在老师的帮助下跑了出来,可我看到的太惨了,心理真的太难受了。从那以后我晚上不敢关灯,一闭眼那些死伤同学的情形就会浮现在脑海里,不敢睡觉,真的很烦。现体重下降,胃难受,总想发脾气,经常头痛、失眠,您说我这是怎么回事? 咨询师:我很理解你的心情,也为你的情况着急。我也参加过地震的救援工作,你说的情况我也见过很多。什么事情都得慢慢来,你这样急也解决不了问题。你现在最想解决什么问题?我们来讨论一下。 求助者:我最想解决的是能够正常上学,把那些可怕的记忆抹去,还想让自己别这么烦。 咨询师:那咱们就针对你这个问题来制定一个咨询方案吧。咨询方案就是咨询的计划,包括咨询目标,实现咨询目标所用的心理学方法或技术的原理、过程、时间和次数的安排。 求助者:好吧。 “我很能理解你的心情”,最明显体现了咨询师怎样的咨询态度()。
A、尊重
B、热情
C、共情
D、积极关注
- C
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 教材是唯一的课程资源。
- 在学校教学中,教师应如何提高学生的问题解
- 论述教学过程的规律。
- 注意不是独立的心理过程,但是心理过程的重
- 学习动机的作用主要表现在对学习结果的影响
- 从产生上,科学主义课程的产生要晚于人文主
- 在教育过程中,教师对突发性事件(例如化学
- ()是多元智能理论确立的直接教学目标。
- 创造力可以表现在人类生活的一切实践活动中
- 在原型内化阶段,培养的重点应放在考查学生
- 影响迁移的主要因素有( )。
- 影响问题解决的主要因素有哪些?
- 简述学习迁移的作用。
- 按照是否能够意识到可以把记忆分为()。
- 四种深入提问是升华性提问、突出相邻阶段的
- 长沙实验初中的谢老师在地理课上,展示多媒
- 教师可以采取的,影响学生对自己的成败归因
- 中学生品德发展的基本特征包括()
- 美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于()
- 重视科研对教学的影响有( )