试题详情
- 单项选择题课程编制的目标模式的创始人是（）。
A、博比特
B、泰勒
C、惠勒
D、斯坦豪斯
- A
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 反对课程是科目，认为课程是学习者经验的观
- 瑞吉欧教育方案的核心是：（）
- 我国幼儿园课程改革的一个趋势，是儿童教育
- 对即将入幼儿园生活的婴幼儿进行健康检查，
- 为了克服文化偏见，将所有的文化纳入课程，
- 幼儿园课程组织的原则（）
- 人内在的身心组织结构及其质量水平指的是（
- 简述泰勒主张确立教育目标的三个来源和两道
- 拉瓦特里早期儿童课程具体目标促进儿童（）
- 以下是斯坦豪斯的观点的有（）。
- 教师与家长沟通的层面包括（）
- 主题网
- 汉语中，课程一词最早出现于唐代，其基本含
- 课程中处于核心地位的是（）
- 虽然“课程”的定义存在诸多分歧，但是将其
- 日常生活活动为什么在幼儿园课程中占据重要
- 精神分析学派的理论，主要强调（）。
- 课程编制的目标模式对幼儿园课程编制产生的
- 方案教学活动的设计取向是（）
- 课程的形态