试题详情
- 单项选择题从课程的发展来看，制约学校课程制定的主要因素是（）
A、社会、儿童、学校
B、社会、儿童、知识
C、儿童、知识、学校
D、社会、学校、知识
- B
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 制定德育目标的主要依据是（）
- 新评价观强调评价主体应具有（）。
- 学习策略训练遵循的主要原则（）。
- 下列行为属于品行性问题行为的有（）。
- 班级组织的社会特征（）
- 心理学家把表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律
- 研究性学习的根本出发点就是改变传统的（
- 某校大力美化了校园环境，注重校园文化建设
- 课程结构的编制是指_____。
- 设立什么样的学校，开设什么样的专业，各级
- 群体的基本特征有什么？
- 教师期望通过（ ）四种途径影响课堂气氛。
- 能对有关知识进行分析概括，找出知识间的内
- 并列结合学习
- 人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出
- 教师提高研究技能的三种途径是（）
- 新课程结构的三个基本特性是（）
- 马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是
- 教育心理学思想“道而弗牵、强而弗抑、开而
- 教育可以“简化”文化，吸取其基本内容；教