试题详情
- 简答题新课程改革在课程整体上，小学阶段以（）课程为主，初中阶段设置分科与综合的课程，高中阶段以（）课程为主。
- 综合；分科
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 遗传素质的生理成熟程度制约着人的身心发展
- 简述杜威的教学阶段论的内容。
- 教育史上，在教育内容上，第一次将各有作明
- （）教育的教学论主张“从学中做”。
- 简述遗传素质在人的发展中的作用。
- 谈谈信息技术与课程整合的目标的认识。
- 电视在教学中有哪些应用？
- 通过（），可以引导学生了解社会、认识社会
- 宴阳初在实施乡村教育中概括出的“三大方式
- POWERPOINT编制的文件称为（）
- 社会生产力和科技发展水平对教育产生的制约
- 幻灯机与银幕的距离，要求和银幕的高度比一
- 简述网络教育信息资源的种类并做简要介绍。
- 用户是通过哪种软件来使用计算机的（）
- 投影器容易产生图像梯形畸变，解决的方法是
- 公民（）主要包括与人合作、表达观点、控制
- 受教育权利是受（）制约的。
- 研究性学习的主要特点是（）、（）、（）、
- 简述网络传播及其特征。
- （）《大教学论》中提出“把一切知识教给一