试题详情
- 单项选择题中华民族在参与自然中形成了()精神。
A、中庸
B、安土重迁
C、学而优则仕
D、官本位
- B
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- ()是基本的民族生存方式的反映。
- 文化适应是文化延续和()的基本过程。
- ()是课堂人种志研究的重要特点。
- 人的未特定化使人具有人的()与可教育性。
- 中华民族在参与自然中形成了()精神。
- 互动传递模式强调群体成员在交互作用中对(
- 学校跨文化教育中的主要问题是()。
- 以下哪些属于教育人类学理论分析模式。()
- 影响人类与教育起源的因素有()。
- 人格的发展是在()中形成的。
- 工具主义模式认为,()之间的联系是工具性
- 任何教育改革都必须指向()。
- 文化教育人类学关注()。
- 教育人类学是运用()的方法来研究教育。
- ()是教育文化功能的本质表现。
- 以下属于个体文化适应基本过程的是()。
- 在本体上,教育应不断使人趋向()。
- 人类的学习除了有大脑的参与之外,还应该有
- 绝对的自制只是幻想,个体需要()去成长和
- 课堂人种志的量化研究主要是以()描述研究