试题详情
- 简答题简述斯宾塞科学教育思想的基本内容。
-
斯宾塞的科学教育思想的基本内容主要有以下几个方面:
1)人类的一切活动都离不开科学知识,科学知识在指导人们生活的各种活动中具有最重要的价值。
2)斯宾塞把人类的活动归为五种,并相应的提出了以自然科学为基础,包括各类课程的学校教育课程体系。
3)强调教育要为完满生活做准备,并满足个人需要,促进个性发展,应在教学中按照儿童心智发展的规律,用新的方法传授科学知识。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 发展中国家在调整教育结构时将()和成人教
- 法国启蒙思想家()在《论国民教育》一书中
- 最早在德国出现的实科中学排除了教学科目、
- 蒙台梭利认为,人和动物都是在适宜的环境中
- 马克思、恩格斯的重要贡献,还在于他们科学
- 有关马卡连柯的教育观说法正确的有()
- 巴西多的()一书,被誉为18世纪的《世界
- 1926年日本的青年训练学习的科目有()
- 赞科夫的教育实验过程分为()个阶段。
- 斯巴达人的“五项竞技”指的是赛跑,跳跃(
- 在苏霍姆林斯基看来,在全面和谐的教育中应
- 有关马卡连柯的集体主义教育下列说法正确的
- 古罗马共和时期的教育家们试图培养的人才类
- 夸美纽斯先后到过欧洲哪些国家?()
- 为什么德国的大学教授可以在大专院校的圈子
- 亚理士多德认为在教育上,实践必须()理论
- 教育起源论的代表性观点大致有()。
- 乌申斯基教育体系的原则是()
- 为吸取贫民参加劳动,加速英国资本主义经济
- 古代东方寺庙学校的初级教育主要教授()