试题详情
- 单项选择题学生从道德上理解道德规范并不很难,但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要,形成道德信念,就必须经过道德实践的亲身体验,其中转化的“催化剂”是()。
A、道德动机
B、道德评价
C、道德行为习惯
D、积极的道德情感
- D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 学生主体性的形成,既是教育的目的,又是教
- 阅读下列材料.并回答问题。、 甲同学
- 某些特殊人格常常成为某些神经症的发病基础
- 地方对课程管理的主要方面是()
- 以下不属于在学科教学中渗透心理辅导的做法
- ()的最近发展区是指儿童现有发展水平与可
- 一般资料:求助者,男性,13岁,初一学生
- 在培养目标上,各级各类学校的培养目标必须
- 中国分科教学开始于()
- 初中阶段,一般称为()
- 在所有的精细加工策略中,列提纲和利用图形
- ()心理学反对把意识分解为元素,而强调心
- 教师在备课过程中主要应做好哪些工作()。
- “授人以渔”说明教学中应重视知识的传授。
- 在活动难度较大时,动机强度越强,工作效率
- 贝尔和兰卡斯特所创行的教学组织形式被称为
- 新课程认为,教师要“用教材教”,而不是“
- 简述课程内容选择的准则。
- 奥苏伯尔认为,先行组织者可分为()。
- 春天的傍晚,我们组织学生观察星空活动中,