试题详情
- 单项选择题中国分科教学开始于（）
A、孔子
B、孟子
C、荀子
D、韩愈
- A
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 道德情感包括多方面的内容，对于青少年儿童
- 打破学科界限，在某些学科之间加强联系，用
- 教育科学研究的基本原则是（ ）。
- 教师在课堂上为学生进行演示实验时，课室上
- 我们不能直接感知一个人的内心世界，但是通
- 学校心理辅导主要服务的人群是（）。
- 为了使会谈富有成效，教师应该注意哪些专门
- 合作开发能够更充分地利用课程资源，有利于
- 组织教学是在上课开始时进行的，目的在于使
- 班级组织的镜像具有两种功能，一种功能是使
- 桑代克从“人是一个生物的存在”的角度建立
- 对技能学习的评价一般采用的方法包括（）
- 研究的目的是为了解决教育实践中遇到的问题
- 暗示教学法的核心就是教师间接地告诉学生怎
- 了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起
- 简述人格类型理论“体液说”，并简要说明对
- 学生管理区别于其他管理的一个显著特点是复
- 课堂教学策略主要包括（）
- 简述我国政治教育的内容。
- 春秋战国时期私学的发展是我国教育史上的一