试题详情
- 简答题课程与教学论主要研究课程与教学领域的事实、价值和技术问题，其宗旨或任务是：揭示规律、（）、优化技术。
- 确立价值
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 关于大学的教材，下列说法正确的是（）。
- 课程组织的顺序性
- 按照美国课程理论专家派纳的观点，20世纪
- 高质量的教学案例的特征有（）。
- 学生学业评价的实施阶段，主要是收集评价信
- 根据技能的类型，练习可分为（）。
- 大学教学论理论体系的建设，应该是围绕基本
- 三种典型的教学方法有何异同？
- 运用练习法的一般要求之一是（）。
- 从外部角度来看，课程实施是一个上位概念，
- 教师向学生作出一定的活动、行动、态度以供
- 试论当代教学组织形式改革的目标。
- 课程与教学目标的功能是什么？
- 在新课改中，强调教师对学生放松管理，让学
- 课程设计应遵循哪些原则？
- 语文教学要重视读解课文。读解课文应抓住的
- 反思性教学观念性问题链是：（）、我什么时
- “活动课程”有时也称为（）
- 导入可分为（）两类。
- 按照ISO9000标准，学校教学质量管理