试题详情
- 判断题教育对儿童的发展是有促进作用的，早教育就早发展、早成熟。
- 错误
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- 性的成熟是一个人生长过程中生理发育极为重
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- 教育发展水平的最终决定性因素是（）。
- 内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源
- 人的生理成熟以具有（）能力为标志。
- 个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜于
- 学校文化的构成形式有（）。
- 从人的身心发展的动因看，属于外铄论的学者
- 对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物
- “龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”这一说
- 人的身心发展包括生理和心理两个方面的发展
- 学校教育在影响人发展上的独特功能主要表现
- 王安石的《伤仲永》说明了（）。
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- 洛克强调儿童在教育中的中心地位，主张教师
- “同年龄的儿童在兴趣、爱好和性格等个性倾
- 认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推
- 学校管理既是一个计划、协调和控制的过程。
- “教育万能论”的代表人物是（）。