试题详情
- 多项选择题下列对高等学校课程的理解正确的有()
A、学校按照一定的教育目的所建构的各学科和各种教育、教学活动的系统
B、学院提出的在人类不断发展的知识和经验中那些被认为是对某个时期受教育者的生活有用的、适当的或相关的知识和经验
C、情景中的学术方案
D、学生获得学士学位的正式学术经历
- A,B,C,D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 高等学校教学管理的内容包括()。
- ()是全校行政工作的统筹部门,它以()为
- 接受学习的教学过程包含的环节主要有()
- 肯定技术具有相对的价值独立性,把技术看作
- 可提供高等教育的机构包括()。
- 某学生把学习的成功归结为自己的努力,根据
- 学生知识的应用过程一般包括审题、()、重
- 意大利高校的办学体制特征是单一公立系统、
- 我国采用班级授课制始于1862年清政府在
- 高等教育评估的特点是评估活动的法律化、制
- 高等学校管理的原则有目标性原则、整体性原
- 有一班主任王老师通过学习,认识到学会学习
- 关于课堂教学的优点,下列表述错误的是()
- 程序性知识基本的认知单位通常是一般形式的
- 《莫里尔法案》规定,赠地学院应承担直接服
- 教师伦理学的核心内容是()
- 我国的《高等教育法》于()年颁布。
- 从社会人才结构来看,人才类型除了有工程师
- 我国目前高等学校大致可分为三个能级:设研
- 教师绩效考核应当遵循如下原则()。