试题详情
- 单项选择题下列不属于学校制度分类的是()
A、学校传统
B、学校仪式
C、学校规章
D、学校文化
- D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 怎样正确理解和实施我国现阶段的教育目的?
- 汉代有一位“公羊学”的代表认为是()。
- 对于教师的专业发展具有决定性作用的知识是
- 我国学校设置暂行规定中要求前排课桌距离黑
- 行为主义教学理论的教学过程包括哪几个阶段
- 诱导学习动机→领会新教材→巩固知识→检查
- 按课程对学生学习的要求划分,可以把课程分
- ()是了解学生学习的兴趣、需要、态度和课
- 课程即社会改造的过程
- 效用可以分为确定情况下的效用和不确定情况
- 把规划好的计划、方案和标准等付诸实践的过
- 教育是发展科技的一个重要手段,说明教育具
- 著名的教育史家孟禄不是教育心理起源说的代
- 埃里克森人格发展理论认为,儿童人格发展的
- 定性研究用数据说话。
- 三层级的教学目标中第二层级的教学目标是培
- 孟子把“仁”发扬成了什么思想?()
- 教育教学工作之所以要循序渐进,其原因在于
- 教育思想
- 不属于发展性德育评价的理念的是()。