试题详情
- 单项选择题福禄贝尔认为游戏可以()和发展神的本源。
A、表现
B、表达
C、表演
D、表明
- A
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 对游戏观察结果的分析可以从哪些角度进行?
- 根据斯米兰斯基的观点,想象性游戏中运用语
- 简述皮亚杰的游戏理论。
- 儿童的游戏有多种分类,皮亚杰将游戏分为(
- 最初象征性游戏开始发生在()
- 是游戏的工具,是游戏的物质条件()
- 简述纽曼的“三内说”。
- 游戏的主体性本质观,促使我们在促进和引导
- 儿童所扮演的角色,有哪几种类型?
- 某教师为大班积木区的教育目标制定为:“能
- 游戏的专门玩具"恩物"的首创者是()
- 首先把儿童游戏作为一项单独行为类别,提出
- 幼儿园大班“娃娃家”区,一个男孩(爸爸)
- 在游戏中,把木棍当马骑,这个属于()游戏
- 儿童游戏中最引人注目的部分是()
- 了解教师是儿童游戏评价的目的之一,其中了
- 幼儿园室内区域规划的一般要求是什么?
- 非专门化玩具
- 简述教师对学前儿童游戏过程进行现场指导的
- 构成游戏的外壳是()