试题详情
- 多项选择题下列哪些方法可以训练发散思维？（）
A、用途扩散
B、结构扩散
C、方法扩散
D、形态扩散
- A,B,C,D
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 我们高兴的时候额眉平展、面颊上提、嘴角上
- 人们对一定社会道德关系及其理论、规范的理
- 就动作技能的学习而言，“见者易，学者难”
- 两人见面要握一次手，6人见面共握（）次手
- 促进学生的全面发展与个性发展是班主任的首
- 人的心理发展具有跳跃性、无序性的特点。
- 良好师生关系的特征是（）。
- 简述建构主义学习观的主要观点。
- 教师的（）对课堂管理有直接的影响。
- “人只有通过适当的教育之后，人才能成为一
- 我国目前主要由下列哪一主体承担普及九年义
- 下面有关新时期班级活动的作用说法不正确的
- 在对事物的知觉中，需要有以往经验、知识为
- 以下不属于教师教学能力的是（）。
- 一个人性情沉静，情感发生缓慢而微弱、不外
- 教学设计题： 梅花魂 故乡的梅花
- 多元智力理论认为教育教学不应追求个性化。
- 季洛特强调和谐沟通原则是营造良好课堂气氛
- （）是人与人之间的接触、信息交流和相互理
- 发现问题取决于以下因素（）。