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- 简答题什么叫文章基调？举例说明教师在课堂教学中如何掌握文章基调？
- 一篇文章中的感情内容可能是很丰富的，但总有一种贯穿与笼罩全篇的基本感情，这就是文章的基调。教师在课堂教学中要根据文章的基调来规定教学的感情性质，并通过教学活动控制课堂气氛，使学生得到正当的感情体验，提高审美能力。例如，《火刑——纪念乔尔丹诺.布鲁诺》是悲壮的一幕，要激起学生崇敬的感情，课堂气氛应当是庄严肃穆的。相反，《竞选州长》是对资本主义社会假民主的辛辣讽刺，要激起学生蔑视的感情，课堂气氛应当是轻松活泼的。《白杨礼赞》用象征手法赞美共产党领导下北方抗日军民坚强不屈、团结向上的革命精神，课堂气氛应当是热情明快的。《孔雀东南飞》是一对恩爱夫妻在封建礼教迫害下生离死别的“恨恨那可论”，课堂气氛应当是深沉悲愤的。《记念刘和珍君》是长歌当哭，《指南录后序》是痛定思痛，《最后一次讲演》是激昂慷慨，《荷塘月色》是淡淡的哀愁，《孔乙己》是含泪的笑，《装在套子里的人》是苦涩的笑，《高祖还乡》是欢畅的笑，等等。
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