试题详情
- 多项选择题教育心理学对教育实践具有（）作用。
A、描述
B、验证
C、解释
D、预测
E、控制
- A,C,D,E
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 学习者通过观察他人行为所带来的_____
- 论述班级组织结构的构成及构建班级的原则。
- 小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文
- “足智多谋，随机应变”是思维的（）品质。
- 主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导
- 我们常说“榜样的力量是无穷的
- 在心理测验中，成就动机测验属于（）。
- 有人建议对违反学校纪律的学生罚款，朱老师
- 没有预定的目的，在一定的刺激影响下不由自
- 从发生早晚的角度看情绪与情感的差异，（）
- 关于终身教育，下列说法正确的是（）
- 教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（
- 优心态文化
- 小学生的有意注意不断发展，但无意注意仍起
- 板书可分为超前板书、并进板书和滞后板书，
- 必须具备人脑和（）才能产生人的心理。
- 小学生的个性倾向性主要表现在（）。
- 孟禄认为“全部教育都归之于儿童对成人的无
- 允许成绩优秀的学生跳级，体现了（）原则。
- 教学认识的主要方式是（）。