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简答题罗杰斯“非指导性教学”的基本特征是什么？
  • ①、极大依赖于个体成长；
    ②、强调情感因素；
    ③、强调学生“此时此刻”的情形；
    ④、强调本身就能促进学生经验生长的人际接触和人际关系。

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