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简答题小学课程的性质是什么？
  • (1)普及性。小学阶段教育是义务教育，是国家为每个适龄儿童提供的基础教育，应提供均等的就学机会。
    (2)基础性。小学教育是为每一个学生今后的发展和从事终身学习打基础的教育，是提 高全民族素质的教育，不是精英教育、专业教育。
    (3)发展性。小学教育的课程设置要给学生全面、丰富的发展留有充足的时间和空间，应有利于学生自主、多样、持续的发展。
    (4)可接受性。小学教育的课程要充分考虑小学生的认知特点，不能太难，也不能太容易，要符合学生的年龄特征。

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