试题详情
- 单项选择题组织变革的第三阶段是（）
A、再冻结
B、变革
C、解冻
D、发现问题
- A
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 我国教育行政机关实行的是（）
- 属于内容型激励理论的主要有需要层次论，（
- 在以下诸因素中，能增强群体凝聚力的因素是
- 在知觉过程中，人们趋向于对容易说出例子的
- 性格主要受（）制约。
- 具有高度复杂性和不确定性的变革方式是以下
- 社会顾虑倾向
- 信息沟通模型中除了信息源、编码、通道、解
- 简述能力应用时要注意的基本问题。
- 知觉的恒常性
- 情景理论认为，有效的领导决定于领导者、被
- 情绪、情感是心理过程中的（）
- 能力是指个人完成某种活动所必备的（）。
- 教育管理的核心是（）
- 按赫茨伯格的双因素理论，对于一个组织中的
- （）是指激发一个人工作积极性的强度。即工
- 麦格雷戈称之为（）的人性假设是指将个人目
- 菲德勒认为，在工作中要取得好的成绩，必须
- 领导者最宝贵的智力品质是（）
- 研究晕轮现象的意义