试题详情
- 简答题布卢姆在其教育目标分类理论中,将教学目标分为三大领域()
- 认知领域、情感领悟、动作技能领域
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 教学目标
- 布卢姆在其教育目标分类理论中,将教学目标
- 教育学的思想萌起源于古希腊及中国的明清时
- 讨论法的基本形式使学生在教师引导下借助独
- 课程的功能()
- 有关学校课程的组成部分下列可以排除的是:
- 试题难度P值适宜的范围是()。
- 下列教学目标表述正确的是()
- 第一次正式提出教育评价的是()
- 态度的构成成分包括()
- 在我国封建社会,学校中的教学内容是()
- 进行操作技能教学时,应促进:()
- 以下关于实物和模型应用的描述哪项不确切:
- 简述对待教师集体的道德。
- 布鲁纳发现学习的四大特征是什么?
- 临床教学中为更好地完成教学任务,一般要求
- 解释是哪一层次的教学目标:()
- 选择教学方法的主要依据是:()
- 培养目标
- 下列有关培养观察能力的说法,不正确的是(