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简答题简述创编表演动作应注意的问题。
  • （1）即兴创编活动与引导创编活动应该区别对待；
    （2）结构性动作、情节性动作、情感性动作应该区别对待；
    （3）在引导创编的活动中，创编的数量以“够用”为限度；
    （4）在即兴创编的活动中教师应主要以“反馈”的和相互展示、交流、学习的方式来丰富儿童的创编思路；
    （5）在引导创编的活动中教师应主要以提问和提供思考线索、提供改善建议的方式来丰富儿童的创编思路；
    （6）知识准备、数量限制、独创性、审美性要求等与“创编新歌词”相同。

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