试题详情
- 单项选择题在学前教育学的发展史上,我们将16世纪之前称为学前教育学的()
A、孕育阶段
B、萌芽阶段
C、初创阶段
D、发展阶段
- A
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 在教案基础上发展起来的更全面更真实记录教
- 陈鹤琴先生曾经说过:“环境的布置也通过儿
- 学前儿童对于自身的言行缺乏评价能力,习惯
- 简述科学的儿童观。
- 下面属于学前教育功能的特征的是()。
- 简述儿童从幼儿园进入小学所面临的问题。
- 属于学前教育功能的特征的是()
- 社区教育起源于()
- 对学前儿童发展产生影响的家庭因素包括家庭
- 游戏活动具有社会性、()、兴趣性和愉悦性
- 简述实施学前儿童体育教育的途径与方法。
- 从性质上划分,学前教育功能可以剜分为()
- 简述学前儿童德育应该遵循哪些原则。
- 联系实际分析学前教育的具体功能。
- 论述社区对学前儿童发展的影响。
- 简述我国学前教育学初创时期的一位教育家及
- 简述学前儿童智育活动中应该如何处理智力与
- 简述教育本质、教育功能和教育效益三者之间
- 现代学前教育的第三个基本要素是()。
- 你是如何认识“幼儿园‘小学化’”这一现象