试题详情
- 单项选择题建构主义者认为，学习在于建构（）。
A、内部心理表征
B、外部心理表征
C、外在行为
D、内在经验
- A
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 教学评价就是（），对学绩测验所得测量结果
- 根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，前道德阶
- 儿童能够通过言语表象和其他符号形式来表征
- 学习高等教育心理学有助于高校教师把握教学
- 情绪调节和控制的方法主要有（）。
- 道德品质形成和转化的前提与基础是（）
- 高校教学测量与评价对教学活动有何作用？
- 心理学是属于自然科学性质的学科。
- 让晓红学习两组难易相当、性质相似的材料，
- 幼儿学走路、学说话属于（）
- 奥苏伯尔把有意义的学习分为（）。
- 认为“以学生为中心”的学习是自由的，是自
- 学生了解应用策略性知识的情景和条件是其策
- 自然实验法的优点是（）。
- 品德的心理结构包括道德认知、道德情感、道
- 奥苏贝尔将个体认知结构在内容和组织方面的
- 教育心理学作为一门分支学科诞生于（）。
- 儿童思维发展的最重要特征是（）。
- 促进大学教师教育能力发展的途径有（）
- 根据柯尔伯格的品德发展阶段论，处于利己主