试题详情
- 简答题升斋等第法
-
元代国子学教学管理方法之一。就是把国子学分为下、中、上三个等级六个斋舍,学生按程度分别进入各个斋舍学
习不同的内容,依据其学业成绩和品德行为,依次递升的方法。它是宋代三舍法的延续与发展。与之密切联系的另一个教学管理方法就是“积分法”。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 明朝科举考试中,所采用的文体被称之为()
- 收回教育权运动迫使教会学校承认应遵守政府
- 山海工学团
- 1872年出发的()幼童是中国近代第一批
- 资产阶级改良派主张()。
- 国子学
- 礼的第一个功能起源于哪里?()
- 简述书院产生的历史背景。
- 夏代在教育内容方面主要有()
- ()是中国古代第一篇集中论述教师问题的文
- "学在官府"是哪个历史时期的文化教育特征
- 在教育对人性形成的作用方面,墨子提出著名
- 公元606年设置进士科,标志着科举制度的
- 简述荀子对教师地位、作用、条件的论述。
- 中国近代从德、智、体三要素出发构建教育目
- 简析新民主主义文化教育方针。
- 新文化运动在文教方面有哪些主要成果?
- 试从官学与私学的比较谈谈春秋时期私学的历
- “‘行动’是中国教育的开始,‘创造’是中
- “()”体现了礼子“不分责或种族,人人都