试题详情
- 单项选择题在美国现代教师职业道德发展初期，一些学者使用（）的研究方法，系统的分析教师的品质人格，并概括了25项教师职业应有的品质。
A、理论
B、实证
C、调查
D、对比
- B
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 教育人道主义原则的具体要求有（）。
- 高等教育评价中的CIPP模式是由美国的（
- 我国教育心理学家认为心智技能的形经历的三
- 持个人本位论的高等教育目的观的主要代表是
- （）是教育的龙头，且与经济的发展有着更直
- 下列属于校园文化的内核与灵魂的是（）
- 个体想象自己在他人心目中的形象和他人对自
- 一位教师在监考时发现一个学生抄袭了
- 我国从（）年开始设立教师节。
- 整个教学工作的中心环节是（）
- 根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型
- 学习是动物和人所共有的心理现象，严格说来
- 15世纪末，硕士一般授予（）学生。
- 凡是推动社会生产力向前发展的行为就是善行
- 在高校的开学典礼上，各校校长免不了
- 教师道德内化的过程要经过（）。
- 高等教育民主化表现在（）。
- 加强和改进大学生思想政治教育是确保大学生
- 我国高等学历教育包括专科教育与本科教育。
- 高等教育由高等学校和其他高等教育机构实施