试题详情简答题根据阅读目的，阅读形式可分为：消遣性阅读、（）、参考性阅读、评价性阅读、创造性阅读。正确答案：学习性阅读答案解析：关注下方微信公众号，在线模考后查看热门试题中学语文教科书的内容要素形成了哪几个系统课程设计《千字文》讲了些生活常识，《三字经》讲了请简介“四书”、“五经”。语文学科课程与教学论你对语文的“人文性”是怎样理解的？简述确定语文教学目标的依据。略读训练应注意哪些问题？阅读迁移力阅读欣赏力《语文课程标准》中的“（）”，则强调培养教师的指导作用可以分为（）、指点和指向三（）是语文学习和发展的主体。作文和作文教学的性质是什么？在语文教学过程中，识字教学（）的主要目的论述语文课程目标的作用。论述教学设计方案的科学性、创造性和实用性语文课程标准教学论（）是语文学习活动过程的组织者和引导者。
