试题详情
- 简答题就“情绪行为障碍”定义而言,儿童的情绪障碍行为表现需要同时出现在()个或()个以上的情境。
- 两;两
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 帮助视觉受损儿童行走时,不要紧抓他们的(
- ()是指学生在遇到学习困难时获得帮助的教
- 低视力学生都有残余视力,应将他们的座位安
- 产生沟通障碍的原因中,属于器质性因素的是
- 多重障碍儿童的障碍并非两种或两种以上障碍
- 盲文由左右两排、上下三行的六点组成,根据
- 学生的特殊需要是由个体差异引发的。
- 全纳教育主张普通学校接纳所有儿童参与学习
- 影响孤独谱系障碍患者预后的关键因素包括哪
- 聋童能通过()知音乐旋律。
- 约占人口总数1%的盲与低视力人群,严重的
- 手脚常常乱动,或手上喜欢玩着物品()AD
- 关于孤独谱系障碍学生的认知特征错误的是(
- 沟通障碍学生的融合教育过程中,不需要医生
- 沟通障碍学生的融合教育过程中,需要医生、
- 当下出现的一些“贵族学校”其实也是教育(
- 肢体障碍儿童除了正常的文化课程学习之外,
- “正常化思潮”为特殊教育融合发展提供了思
- 打字聊天时我们常用的“O(∩_∩)O”,
- 障碍主要影响学生身心发展的哪些领域?