试题详情
- 简答题结合音乐教学,试述现代教育与传统教育的根本*区别在于重视培养学生的创新能力的原因。
- 传统教育是以教学内容的稳定性和单一性为基本出发点,以知识记忆和再现为基本学习目标,它强调的是掌握知识的数量和准确性,强调的是对过去知识的记忆。因此,传统教育把掌握知识本身作为教学目的,把教学过程理解为知识积累的过程。在这样的教学过程中,创新能力的培养没有也不可能得到重视。
现代社会,知识创造、更新速度的急剧加快,改变着以知识的学习、积累为目的的教育活动。知识的学习成为手段,成为认识科学本质、训练思维能力、掌握学习方法的手段。在教学过程中,强调的是“发现”知识的过程,而不是简单地获得结果,强调的是创造性解决问题的方法和形成探究的精神。在这样的教学过程中,学生的应变能力、创新能力也就在解决问题的过程中得到了培养和发展。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 三(1)班在“每周一星”评比活动中,将本
- 事业心、自尊心、荣誉感属于()
- 认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在
- 关于流体智力和晶体智力说法正确的是()。
- “意思”在下列各句中和其它三句意义不一样
- 《八骏马》属于福建南曲中的()。
- 学校体育应从哪些方面为终身体育打好基础?
- 课程改革就其实质来讲,就是课程()的问题
- 记忆过程包括()。
- 以往,教完生字后,张老师都让学生将每个生
- 戏曲音乐板腔体的首创声腔剧种是()。
- 主张“兼爱”的是以下哪种学派()
- 阮籍
- 最近发展区的概念是以下哪位心理学家提出来
- 辽宁鼓乐的代表曲目有()
- 在一副52张的扑克牌中(没有大小王)任意
- 考试的中心环节是()。
- 课程按学生选择课程的自主性可分为()。
- 如果动作是由倒立或倒悬垂开始,则向后是指
- 如果在30的后面添上“%”,那么原数就(