试题详情
- 多项选择题课程计划的制定最终取决于（）
A、国家政治发展的需要
B、国家经济发展的需要
C、国家文化发展的需要
D、学生年龄特点
E、国家科技发展的需要
- A,B,D
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 简述教科书的作用。
- 课程计划的编制应该遵循的原则（）。
- 我国中学课程设计主要以（）的方式表现。
- 课程计划的制定最终取决于（）
- 教师应该在学期或学年开始前制定出（）
- 过程模式的提出者是（）
- 学校组织的艺术团队活动是属于（）
- 学科教学目标是指（）
- 教材的主体部分是（）。
- 评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是
- 以下哪一项不属于教科书编制的要求（）
- 在我国，课程具体表现为课程计划、学科课程
- 教学设计的最高表现是（）
- 教科书的编写应遵循的原则之一是强调内容的
- 课程文件的三个层次是（）。
- 教学计划是课程文件的重要内容之一，其应解
- 泰勒提出了教育目标的表述方式的主张有别于
- 教学设计常用模式（）
- 教育设计的基本要素包括（）
- 学科标准是指课程计划中每门学科以纲要的形