试题详情
- 简答题简述皮亚杰的认知发展理论对0-3岁婴幼儿保育与教育的启示。
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（1）早教教师或教养人应为婴幼儿提供可探索的环境，给予他们时间与空间进行充分地探索。
（2）提醒早教教师和教养人，儿童思维发展具有阶段性，思维的发展水平决定了儿童的学习水平，各个阶段依次经历，不可逾越，但阶段与阶段之间的转化速度存在个体差异。 关注下方微信公众号，在线模考后查看
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