试题详情
- 多项选择题解释遗忘的理论有（）。
A、排斥理论
B、消退理论
C、干扰理论
D、提取失败理论
- B,C,D
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 学生动作技能的学习实质就是要提高（）
- 弗洛伊德强调早期经验在个体发展中的作用，
- 简述变式的内涵。
- 策略性知识的一般掌握过程包括（）。
- 简述学习动机的类型。
- 属于建构主义教学模式的是（）。
- 与罗杰斯的人格发展理论相似的中国思想家是
- 如果要帮助一个人需要花费很大的体力，男性
- 简述大学生生理变化对心理发展可能产生的影
- 个性心理系统可以分为（）、心理过程、心理
- （）是指一个人在行为上所经常表现的特征，
- 宣称教师的职业伟大而光荣，是“太阳底下最
- 以下不属于记忆术的是（）
- 奥苏伯尔把有意义的学习分为（）。
- 准确觉察他人的内在世界并恰当的表达出自己
- 某学生具有外向、直爽、精力旺盛、反应迅速
- 皮亚杰、科尔伯格都认为，个体品德的发生发
- 精神分析治疗的基本手段是药物治疗。
- 现代认知心理学研究认为，问题解决活动一般
- 美国心理学家（）对行为结果的归因进行了系