试题详情
- 简答题“知识沟”假说的内容是什么?
- 大众传播的信息传达活动无论对社会经济地位高者还是社会经济地位低者都会带来知识量的增加,但由于前者获得信息和知识的速度大大快于后者,随着时间的推移,最终结果是两者之间的“知识沟”不断变宽,差距不断扩大。蒂奇诺认为,无论在何种情况下,社会经济地位高的阶层就处于有利的状况,这是造成“知识沟”不断扩大的根本原因。
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 拉斯韦尔在哪本书中最先提出了“五W模式”
- 简述控制论传播模式。
- 经济力量对传播的控制主要体现为()和()
- 传播学研究的主要特点或者说为何传播学的经
- 以下传播的主要层次中最有效的传播形态是(
- 简述意见领袖的作用。
- 内容分析主要应用于哪些研究目的?
- 社会传播的总过程理论
- 什么是传播规律?
- 媒介情境论认为:情境就是信息系统,情境是
- 传播文化知识,是大众传播的一个重要功能,
- 传播效果研究提出的一些理论大多与大众传播
- 媒介的效果
- 从受众接受信息的内在机制看,属于受众特点
- 以普通语义学分析,人们在使用语言时常犯哪
- 伯洛提出了一种传播过程模式,这种模式可以
- 海曼等人归结传播失败的原因是什么?
- “参与传播也是受众表达权、反论权的具体体
- 简评赖利夫妇的传播系统模式。
- 按传播学自身的结构可分为的研究层次是()