试题详情
- 单项选择题个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变、触类旁通，这说明其思维具有（）。
A、指向性
B、流畅性
C、变通性
D、独创性
- C
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 与4.85³12的计算结果相等
- 认为人的发展主要依靠外在的力量的观点是（
- 惩罚是一种有效的教育措施，体罚作为一种惩
- 在教学中，教学目标有助于指导教师进行教学
- 艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的进程是非线性的
- 隋唐以后盛行的科举制度毫无积极意义。
- 将道德情感的培养置于中心地位的德育模式是
- 某小学学生绝大部分为独生子女，娇惯成性，
- 1.32³4.23积是（）位小
- 体育课上，学生掌握体操动作主要是通过（）
- 3.12＋3.12³99=（）
- 教学设计题：根据PEP小学英语三年级下第
- “让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充
- 江苏首次尝试将师德与绩效工资挂钩，湖北推
- 最早提出班级授课制的教育家是（）。
- 国际课程理论领域的隐性课程的概念出现于（
- “高原现象”通常发生在技能学习过程中的（
- 教学过程是一种特定的（）。
- 德育原则是进行德育必须遵循的（）。
- 教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为