试题详情
- 单项选择题班级组织的发育经历的第一阶段是()
A、团体要求与个人属性之间的矛盾
B、个人属性之间的矛盾
C、团体要求架构内的矛盾
D、团体要求与团体文化之间的矛盾
- B
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 学校中最直接、最有效的学生自我管理的自治
- 班级管理的构成要素有()。
- 班级管理的过程是()
- 管理者与学生进行沟通的手段有()
- 学生管理的三个基本要素中没有()
- 班级组织的发展经历的第一阶段是()
- 班级常规管理需建立反馈系统,采取的反馈方
- 按照功能发挥作用的场域环境,班级功能可以
- 学生管理的方法有()。
- 学校管理区别于其他管理的显著特点是()。
- 班级管理的基本功能是()
- 班主任在班级管理中,创造美好的情景来感染
- 班级管理的特点有()、()、()。
- 按照管理的不同性质、内容可将学生的常规管
- 按照管理的不同性质、内容可将学生的常规管
- 班主任的领导方式一般可以分为三种类型()
- 学生管理是()
- 班主任工作是从()开始的。
- 班级是()的基本*单位,是学生从事集体活
- 班级管理的内容主要有()