试题详情
- 判断题行为塑造法是采用逐步升级的行为作业,并在作业完成后给予奖励等积极强化,以使当事人出现期望中的行为的疗法。
- 正确
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 根据记忆时间长短不同,可以把时间分成()
- 问题解决一般具有的主要特征包括()。
- 感觉器官除了感受光波、声波、气味、滋味以
- 心里测量的评价指标()
- 李小辉不爱学习,他讨厌学习,甚至对学习恨
- 教学评价
- 在群体健康行为的传播理论的模式中,强调对
- 不需要进行任何放松训练,而一下子呈现最强
- 从心理学意义上的学习概念来看,学习结果实
- 精神分析学派的创始人是奥地利维也纳精神病
- 不属于说服原则的是()
- 高等教育心理学的研究方法包括()等。
- 我们对见义勇为的行为往往会感到敬佩,对自
- 个体将新的信息整合进已有的知识系统或认知
- 指面对新任务时,学生原有认知结构中是否有
- 从艾宾浩斯有关记忆的经典研究的结果来看,
- 个别心理咨询是来访者与咨询师一对一地就来
- 根据柯尔伯格的品德发展阶段论,认为社会的
- 行为主义教学观把学习看成()。
- 开发大学生的心智潜能是大学生心理教育的目