试题详情
- 简答题教学做合一
- 一是怎样做就要怎样学,怎样学就要怎样教,怎样教就要怎样训练教师。二是我们要在做中教,做中学;三是教育的本质,就是教人做事
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 分析古代印度婆罗门教与佛教学前教育的不同
- 学前教育的总目标是()。
- 对幼儿生活活动的指导,应做到()。
- 幼儿园的墙面布置要充分发挥墙饰的教育作用
- ()是有目的、有计划地向幼儿实施各方面教
- 养成(),适应()是幼儿园生活教育的重要
- 幼儿园的法律地位()。
- 综合性原则
- 提出替代强化的是()
- 学前教育评价按评价的时间和作用可以分为(
- 家庭的生活方式和生活内容指的是( )
- 全球学前教育目标的发展趋势是()
- 积木、积塑、金属材料、竹制材料、和黏土、
- 维果茨基认为教育教学的作用就在于创造“最
- 试析康有为的“公养”“公育”思想。
- 社区教育起源于()
- 纵向组织法
- 记忆
- 新生儿发展最早、最早达到完善化的心理过程
- 幼儿园心理环境的创设要符合学前儿童的年龄