试题详情
- 多项选择题根据班级组织人际关系的特征、主要矛盾冲突、结构化程度及发展水平，可将班级组织的发展过程分为几个阶段？（）
A、单元集体
B、孤立探索
C、群体分化
D、组织整合
- B,C,D
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 班主任工作职责有哪些？
- 教师如何树立正确的人生观？
- 如何形成一个正确的班集体舆论和良好的班风
- 班主任应如何对待班内学习成绩不好的学生？
- 学生的日常行为管理包括（）和（）。
- 班主任对工作的（），是一种高尚的职业道德
- 一般说来，（）是班级组织中的中心角色。
- 2004年3月23日，中共中央发布了《关
- 坚持学校教育、家庭教育、社会教育相结合应
- 小学生家庭作业量不超过（）
- 学生犯错一般有三种情况：其一是（）；其二
- 决定了班主任工作的艰巨性的是班主任工作的
- 搞好班级的经常性管理工作是班主任工作的（
- 天津市教育委员会在中小学教师晋升专业技术
- 六个“学会”是指教会学生：（）、学会求知
- 了解、研究班级群体包括哪些内容？
- 班级授课制的特点包括：（）。
- 各学科教师在设计相应的教学活动，在传授知
- 班级活动包括（）
- 加强对中华优秀传统文化教育的组织领导有（