试题详情
- 单项选择题以学生为本的班级管理机制的目的是（）
A、满足学生的发展需要
B、确立学生的主体地位
C、训练学生自我管理班级的能力
D、实现学生的全面发展
- A
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 由于（）是在教育的实际情况下进行的。所以
- （）是由题干和两个或更多的选项组成的，题
- 记忆包括三个基本过程，它们是（）、保持和
- 教育既是传递和深化文化的手段，又是文化本
- 中国古代“内发论”的代表人物是（）
- 人的全面发展是指（）。
- 教学与智育的关系是（ ）。
- 学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反
- 同一分析器在不同刺激物的作用下感受性发生
- 学校微观环境对于学生个体成长具有重要影响
- 简述运用记忆规律促进有效学习的方法。
- 文艺复兴后主张恢复古希腊重视美育的传统的
- 中学教学工作的基本单位是（）。
- 当一位胆小的学生敢于主动向教师提问时，教
- 举例说明个体身心发展的不均衡性的具体表现
- 初三学生小然由于父母工作变动，经常转校。
- 简述班级授课制的基本特质。
- 教学活动包括了学生配合教师上课而进行的（
- 心理咨询师工作范围的特殊对象是（）
- 奥苏伯尔认为原有认知结构的（ ）特性始终