试题详情
- 单项选择题教师在引导幼儿选择游戏时要遵循的原则是()
A、给予引导,但不强求;给予帮助,稍加干预;给予建议,最终评比
B、引导为主,但不强求;及时带助,不加干预;制订规则,给予鼓励
C、给予引导,但不强求;给予帮助,但不干预;给予建议,但不评比
D、引导为主,但不强求;给子帮助,但不干预;给予建议,最终评比
- C
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- ()是需要进行游戏治疗的对象。
- 如何分析游戏观察结果()
- 幼儿园语言游戏的特点是()。
- 三、四岁的幼儿游戏,会与其它幼儿有互动及
- 对于小班幼儿来说,教师应在结构游戏过程中
- “复演论”是由美国心理学霍尔提出的观点。
- 游戏四因素说的代表人物是()
- 按促进幼儿发展的作用,可以把智力游戏分为
- 在教学游戏中,教学内容和目标的潜在体现是
- 下面()不属于中班幼儿智力游戏。
- 美感是由具有审美特征的审美对象引起人的一
- 下列关于组织指导建构游戏应考虑的因素,错
- 我国学前教育工作者将学前儿童自己创造的一
- 我国相关法规规定,幼儿户外活动空间人均不
- 构成儿童品德的四个因素是()。
- 3-4岁的小朋友开始喜欢和同伴一起玩,因
- 游戏可分为练习性游戏、象征性游戏、结构游
- 象征性游戏以3-6岁幼儿阶段为主,0-3
- 任性行为的成因中包括幼儿缺乏同伴交往。
- “精力过剩说”的代表人物是()。