试题详情
- 多项选择题如何分析游戏观察结果()
A、分析观察结果的角度
B、游戏时间
C、游戏材料
D、游戏态度
E、游戏主题
- A,B,C,D,E
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 游戏不同于外在目的性行为这一特征表明游戏
- 指导小班幼儿角色游戏时应注意()。
- 由教师组织的游戏,其活动的本体是教育活动
- 幼儿按照自己创编的故事或文学作品中的故事
- 表演游戏的场地可以是在教室里的表演区搭建
- ()是小班幼儿基本动作练习的重点和难点。
- 运用游戏指那些以运用体力为主、有一定活动
- 小班角色游戏的指导要点有()。
- 以下属于认知发展理论观点的是()。
- 定点观察通常采用什么方法进行记录()
- “偷偷摸摸”的游戏主要解决幼儿的()问题
- 室内游戏角色区要求有宽敞、最好便于取水的
- 学前教育政策是制定学前教育法规的依据,学
- 在我们提倡幼儿园以游戏为基本活动时,应该
- 幼儿园体育游戏具有较强的竞争性
- 对幼儿来说之所以游戏是快乐的,不是因为(
- 游戏作为生命本质的体现,是从游戏的心理学
- 扫描法又称即时段定人法。()
- 如何分析游戏观察结果()
- 游戏观察结果的分析角度包括:社会性发展状