试题详情
- 多项选择题建构主义设计观的四大要素是()
A、知识
B、情境
C、协作
D、会话
E、意义建构
- B,C,D,E
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 教师不直接将学习内容提供给学生,而是为学
- 儿童能够通过言语表象和其他符号形式来表征
- 心理学家一般把长时记忆分为三个部分,即(
- 影响知识识记的主要因素包括()
- 个体在1.5—3岁的儿童期,需要得到尊重
- 认知风格具有更多的先天成分,而学习风格主
- 教学反思指教师以自己的()为思考对象,来
- 头脑风暴小组成员的理想人数是()。
- 当一个学生表现出良好的行为时,老师撤销对
- 情绪是以()为中介的一种反应形式。
- 以下属于个性心理特征范畴的是()。
- 通过知识、技能的学习而发展学生的(),就
- 下列有关陈述性知识的认知策略中,属于精细
- ()的《生理心理学原理》一书被心理学界认
- 根据动机的起源,成就动机属于()
- 大家一起干活时,个体的活动会减质减量,这
- 简述个体心理及其构成
- 只需要再现性思维,再现以前已经产生的反应
- 愿意与别人交往,愿意与别人维持和谐的关系
- 简述意识和自我意识的含义概念。