试题详情
- 判断题儿童已经达到的发展水平与儿童可能达到的发展水平之间的距离就是最近发展区。
- 正确
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- “成熟决定论”的提出者是（ ）
- 个体主观能动性的活动层次包括（）
- 环境决定论认为，对人的身心发展起主导作用
- 以下属于个体差异性的是（ ）
- 青年期心理发展的主要特点是（）
- 从群体的角度看男女性别的差异；从个体角度
- 人对环境影响的接受过程是（）。
- 普通中学在智育方面有哪些要求?
- 人是一种不同于其他动物的有机整体，是因为
- “孟母三迁”的故事反映了环境对人身心发展
- 人的根本力量在于人具有精神力量。
- 面对人的遗传素质在个体身心发展中的决定作
- 危险期主要指（）。
- 发展关键期是指身体或心理某一方面机能和能
- 下列哪些观点是持遗传决定论认识的?（ ）
- 美国心理学家（）研究证明，人的道德认知的
- 教育发挥主导与促进作用是有条件的，这些条
- 孟子的“性善论”从教育对人的地位提升的角
- 人的身心发展只需学校教育而无需社会实践。
- 中学教育要培养学生稳定而积极的情绪和情感