试题详情
- 多项选择题建立以学生为本的班级管理机制需要做到()
A、以满足学生的发展需要为目的
B、确立学生在班级中的主体地位
C、训练学生自我管理班级的能力
D、建立班级管理制度
E、减弱班主任的领导
- A,B,C
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 班级管理包括( )三个基本环节。
- 班主任在班级管理中的领导影响力主要表现为
- 在班级管理中,班主任是班级的()
- 教学管理的主要方面()
- 班级是开展教育、教学活动的基本单位。
- 在班级的各项活动中,体育活动是主导活动。
- 班级常规管理必须做的工作()
- 班集体对培养学生的社会交往与适应能力没有
- 班主任了解学生包括对学生个体的了解和对学
- 规章制度是学生在学习、工作、生活中必须遵
- 班主任对本班团、队的工作要求应该包括()
- 一个良好的班集体的基本标准是班级学生学习
- 班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任
- ()是共青团工作和活动的基本的单位,是团
- 班集体的形成是自然发展的产物。
- 八级目标的设计主要依据两方面的因素,一是
- 班主任的领导方式一般可以分为权威型、民主
- 简述班级非正式群体的特点。
- 一个良好的班集体必须具备哪些基本特征?
- 良好的班集体具有哪些教育作用?