试题详情简答题影响听力理解的客观因素有（）、（）、（）。正确答案：听力材料；声音条件；人物特征答案解析：关注下方微信公众号，在线模考后查看热门试题试述课堂教学的性质和地位。态度区分度为什么对外汉语教学是一种跨文化的教学？猜测在练习用途十分广泛。学生在语境中猜测简述学习动机。如果欧美学生比较多的班级，比较适合的精读教学内容结束的主要形式有：（）（选择三个影响听力理解的客观因素有（）、（）和（）影响听力理解的客观因素有（）、（）、（）汉语语法有什么特点？论述文化的分类（内容）和（教学）导入方法叙述性话语对外汉语教学一般教学过程的流程主要分为几 比尔：请问，这儿有邮局吗？ 中在控制性语言训练时，要注意（）与（）的结功能法产生于（）。在第二语言教学中应如何处理目的语教学与母我们常用的替换练习的心理学基础是（）。汉语水平考试
