试题详情简答题简述学习动机。正确答案：动机是驱使人们活动的一种动因和力量，包括个人的意图，愿望，心理冲动，或者企图达到的目标等。学习动机是指引发与维持学生的学习行为，并使之指向一定学业目标的一种动力倾向。一般分别为内部动机和外部动机，而课堂学习的动机集中反映在成就动机上，其内驱力有三：认知内驱力，自我提高内驱力，附属内驱力。答案解析：关注下方微信公众号，在线模考后查看热门试题跨文化意识的培养要做到（）结合，（）结合交际能力交集价值教学，是指在（）中教授语言。（）是课堂教学中最主要的环节。简述学习动机。简述汉语语音的特点与教学。国外外语教学法流派按照教学目标来分，可以课堂教学以前，教师应该做哪些准备？教学到位分为（）和（）。教学行为简要说明对外汉语教学中的实践性原则。认知风格有三对，即，（）、（）、（）。简述提高教材可懂度的技术。跨文化交际会话训练的一般方法有：（）（选择三个回答语言教学法的三大理论基础是（）、（）、（下面哪种不属于强调习惯养成的经验派教学法汉语语法有什么特点？教案应包括哪些项目？ 比尔：请问，这儿有邮局吗？ 中
