试题详情
- 简答题元代在教学管理制度上，继承并发展了宋代的三舍法和积分制，实行（）和考试积分制。
- 分斋升等
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 解放区中等学校的经费来源主要是（）
- 胡瑗的教育管理主张是什么？
- 明朝对教师进行考核的方式有（）
- 明朝科举考试分为三级：乡试、（）和殿试。
- 夸美纽斯教育适应自然的原则的内涵是什么？
- 抗战爆发后，国民党政府把一批名牌大学内迁
- （）是英国过度到现代资本主义阶段后第一个
- 洋务派创办各类学堂办学目标是什么？
- 汉代宏观教育管理措施在中国教育上的意义？
- 胡瑗的分斋教学法也被称之为“（）”。
- 民国初年，大学内评议会的职责包括（）
- 人文主义教育的性质、特征及影响。
- 20世纪前期，德、日两国教育改革中都出现
- 日本现代国家教育行政制度的特征、形成、发
- 宋代积分制规定：月考优等积1分，而作为升
- 贝尔－兰卡斯特制（导生制）
- 汉代中央教育行政由（）兼管。
- 夏山学校的首任校长尼尔被西方教育界看做“
- 苏区各级教育部采取哪几种方法训练教育干部
- 中世纪基督教教育的形式有哪些？